Materializando la Salud Mental Colectiva. Conocimiento, Tecnología e Identificación más allá de la Psiquiatría.

Este Proyecto de tesis pretende estudiar la constitución mutua y dinámica de tecnologías y ‘pacientes’ en el campo de la Salud Mental. A través de las categorías analíticas de identificación y conocimiento, esta propuesta trata de averiguar cómo los diferentes conocimientos producidos – tanto experto como lego (Epstein, 1995; Rabeharisoa, Moreira & Akrich, 2014) – se encuentran incrustados en formas materiales y sociales, para así adquirir un mejor entendimiento sobre cómo las diferentes ‘disposiciones socio-técnicas (Callon, 2004) pueden (re)producir característicos modelos de relaciones sociales en el campo de la Salud Mental.

Desde el enfoque interdisciplinar proporcionado por los estudios de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), esta investigación examina el vínculo existente entre los marcos tecnológico y epistemológico (Haraway, 1988; Bowker & Star, 2000; Jassanoff, 2004) bajo los cuales aquellos agentes sociales que experimentan sufrimiento mental, gestionan sus vidas diarias en términos de identificación. Para ello, la investigación se centra en cómo los conocimientos experto y/o lego se incrustan en tecnologías médicas y/o no-médicas (Moser, 2011; Pols, 2014).

El estudio de las ‘prácticas identitarias’ dentro de estas configuraciones tanto de personas como de artefactos conectados por algún interés común – en las que las acciones e interacciones son planeadas, concebidas y llevadas a cabo – nos habla de cómo los agentes sociales viven los procesos de salud/enfermedad ya sea desde la psiquiatría convencional como desde enfoques colectivos alternativos (por ejemplo, grupos en primera persona). Específicamente, el proyecto explora si precisamente esta última propuesta es capaz de producir y definir ‘modelos alternativos de pacientes’ y, consecuentemente, nuevas posibilidades epistemológicas tanto para la práctica psiquiátrica como para la vida cotidiana.

Puesto que la tesis trata de mostrar que aquello que ha sido definido como una ‘enfermedad mental’ – entendido como una realidad social (Rosenberg, 2006) – puede ser vivida de muchas maneras distintas (Greenslit, 2005; Schüll, 2006), llevaré a cabo una investigación cualitativa – guiada por la descripción explicativa propia del método etnográfico – para explorar cómo los participantes crean, (re)interpretan, asumen y/o impugnan los significados de ‘estar mentalmente enfermo’ a la hora de formar parte de una particular ‘disposición socio-técnica’.

Ya que la percepción pública sobre la enfermedad mental deviene en gran medida del punto de vista biomédico-psiquiátrico, esta investigación asume un enfoque colectivo en salud mental (Pie, Correa-Uriquiza & Martínez, 2015) con el objetivo de cambiar la mirada social sobre el sufrimiento mental desde una mera etiqueta diagnóstica y su derivada estigmatización (Hinshaw, 2007), hacia su consideración como una narrativa sobre un evento humano (Jenkins, 2015). Por lo tanto, el objetivo principal del proyecto de tesis es arrojar algo de luz sobre la comprensión de la enfermedad mental en tanto fenómeno complejo que emerge en la intersección de la psiquiatría, la tecnología y la experiencia subjetiva para así dar sentido a la experiencia del sufrimiento mental más allá de la exclusiva mirada biomédica mediante la implantación y difusión de la participación social (Correa-Urquiza & Di Giacomo, 2013)

Francisco Sánchez Valle 

Programa: Tesis Doctoral del Programa de Doctorado en Sociedad de la Información y del Conocimiento de la UOC

Fecha de inicio: 09/01/2018

Fecha final: 06/01/2022

Francisco Sánchez

Estudiante de doctorado

fjsv78@gmail.com